Gewähltes Thema: Curriculum-Ideen für den Online-Unterricht zum Thema Reisen. Entdecken Sie kreative, praxiserprobte Bausteine, die Lernende virtuell auf die Welt loslassen – mit Struktur, Herz und interaktiven Methoden. Abonnieren Sie unseren Blog, teilen Sie Ihre Ideen und gestalten Sie mit!
Lernziele und Kompetenzraster für den Online-Reiseunterricht
Formulieren Sie kommunikative Ziele wie „eine Reiseroute präsentieren“ oder „eine Unterkunft vergleichen“. Definieren Sie Sprachhandlungen, Wortschatzfelder und Soft Skills, damit Lernende authentische Reisedialoge sicher führen können – auch asynchron.
Lernziele und Kompetenzraster für den Online-Reiseunterricht
Verankern Sie Perspektivwechsel und respektvolle Neugier: Sitten, Feiertage, Esskulturen, lokale Regeln. Eine Klasse berichtete, wie eine virtuelle Markttour Missverständnisse aufdeckte und empathische Fragen in den Mittelpunkt rückte.
Modul 1: Virtuelle Städtereise als Projekt
01
Nutzen Sie digitale Karten, Wunschlisten und Stimmungsabfragen. Lernende markieren Sehnsuchtsorte, begründen Prioritäten und vergleichen Erwartungen. So entsteht eine motivierende, demokratische Routenplanung mit klaren Verantwortlichkeiten.
02
Führen Sie eine Checkliste für seriöse Quellen ein. Lernen Sie, Werbetexte von Erfahrungsberichten zu unterscheiden. Ein Team entdeckte so eine versteckte Bäckerei statt eines überteuerten „Geheimtipps“.
03
Ergebnisse erscheinen als Storymap mit Bildern, Audio und kurzen Clips. Bewertet werden Verständlichkeit, Quellenangaben und Barrierefreiheit. Bitten Sie Leserinnen und Leser, in den Kommentaren Lieblingsstopps zu ergänzen.
Storytelling und Medienproduktion
Ein mehrwöchiges Blogprojekt trainiert Struktur und Tonalität. Vorgaben: prägnante Überschriften, sinnliche Details, Bildunterschriften mit Quellen. Fordern Sie Abonnements und Kommentare, um echte Leserresonanz zu erzeugen.
Bewertung: Formativ, transparent, motivierend
Definieren Sie Kriterien für Inhalt, Sprache, Quellenarbeit und Kooperation. Teilen Sie Beispielarbeiten auf verschiedenen Niveaus. Lernende schätzen die Sicherheit, genau zu wissen, worauf es ankommt.
Bewertung: Formativ, transparent, motivierend
Kurze Mikroabgaben halten Projekte auf Kurs: ein Teasertext, ein Rohschnitt, eine Quellenliste. Geben Sie gezieltes Feedback binnen 24 Stunden und verweisen Sie auf Ressourcen für den nächsten Schritt.
Differenzierung und Inklusion im Online-Reisekurs
Untertitel, Alt-Texte, klare Kontraste und lesbare Schriftgrößen sind Standard. Bieten Sie Transkripte zu Audios an. So werden Inhalte auffindbar, anschlussfähig und langfristig nutzbar.
Differenzierung und Inklusion im Online-Reisekurs
Erstellen Sie Aufgabenbündel in drei Schwierigkeitsstufen. Lernende wählen, reflektieren ihre Entscheidung und setzen persönliche Ziele. Das stärkt Selbstwirksamkeit und hält Überforderung fern.
Authentische Begegnungen und globale Kooperation
Laden Sie Gäste ein: Reiseleiterinnen, Köche, Rangerinnen. Bereiten Sie Fragen vor, klären Sie Erwartungen und Rahmen. Die Klasse dankt mit kurzen Porträts oder Mini-Interviews im Kursblog.
Authentische Begegnungen und globale Kooperation
Planen Sie Live-Führungen mit klaren Rollen: Host, Dokumentation, Chatmoderation. Bei Zeitverschiebung helfen aufgezeichnete Ausschnitte und gemeinsame Nachbesprechungen mit Fragensammlung.
Nachhaltigkeit und Ethik des Reisens im Curriculum
CO₂-Fußabdruck vergleichen
Lassen Sie Teams alternative Routen durchspielen und Emissionen berechnen. Diskutieren Sie Kompensation, Vermeidung, längere Aufenthalte und Bahnoptionen. Ergebnisse fließen in die Bewertungsrubrics ein.
